12月20日，初23学部“家长学校”继续开展学法指导活动。本次活动进行分享的是初23学部语文备课组长、北京市骨干教师、海淀区学科带头人、海淀区兼职教研员、北京市中考语文命题人郑铉老师，初23学部英语备课组长、海淀区实习教研员、海淀区中心命题组组长郅明刚老师。本次家校活动由初23学部副主任周小玲老师主持。

初23学部副主任周小玲老师主持

郑铉老师以“风物长宜放眼量”为主题，分享语文学科学习方法。讲座前，郑老师就“初中语文学习建议”对已毕业学生进行了调研，结果主要有四：“多练练字”，“多积累点古诗文”，“少刷点题，多读点有长远价值的书”，“多抓拍点生活的精彩瞬间”。在此基础上，郑老师强调，语文学习输入先于输出，本末不可倒置。接着，郑老师从四个方面进行了分享：一是生活的输入与输出，内外结合；二是经典主导的阅读输入与输出，精泛结合；三是兴趣主导的阅读输入与输出，“食菜”结合；四是放宽眼界，明确“为何”输入，目的影响输入。郑老师立足三种身份，对语文学习提出了建议：从命题者角度看，读得多的和读得少的不一样，读得深的和读得浅的不一样，有生活的和没生活的不一样，有反思和无反思的不一样；作为阅卷者，希望学生说人话、说实话、说真话；答得准、全、透；作为教师，希望学生不要本末倒置，春行夏令，只练输出技巧（应试），不开源输入。最后，郑老师强调，语文“输出”当务之急是书写，家长们可以提醒孩子重视书写，多加练习。

郑铉老师进行语文学科学法指导

郅明刚老师以“深耕细作，精准发力”为主题，分享英语学科学习方法。首先，郅老师展示了英语学科中考导向，向家长们明确了考试时间线、核心素养，并具体说明了中考听说考试和笔试的相关要求。在课程设置方面，郅老师围绕“听说读写”进行了细致讲解。如何学好英语呢？郅老师认为，对于听力，应该做到听懂、做对教材的练习；对于口语，应该关注音标、语音、语调和意群停顿，学会使用词典单词，多听多模仿；对于阅读，应该掌握“SQ3R”阅读法；对于写作，应该做到复习运用，精修积累。课堂听讲为先，记忆为本，效率至上，做好笔记；课下做好拓展。郅老师建议，考前充分利用期末复习练习册，夯实薄弱点；回顾七年级期中期末测试卷和八上期中卷错题；针对薄弱项，专项练习每节课后复习，不能有时间才安排复习，没时间就不复习；做好规划，均匀用力效果更好，如teens词汇积累。假期时，建议夯实基础，先回顾八上知识点。再预习八下知识点；词汇积累和阅读常抓不懈；认真完成假期作业，有问题及时答疑；观看英文电影，聆听英文歌曲等。最后，家校合作应量力而为，找准自我定位；学会时间管理；帮助不够自律的孩子共同制定计划，定期反思和调整。

郅明刚老师进行英语学科学法指导

讲座过程中，家长们全神贯注，认真记录。家长不仅是孩子的第一任老师，更是他们人生道路上的重要引路人。通过家长学校，家长们能够在持续的学习和自我提升中，更好地支持孩子的全面发展。

家长们认真聆听记录

在教育的道路上，家长和学校是紧密的合作伙伴。初23学部将持续利用好家长学校这个平台，密切增强学校与家长之间的联系，家校携手共促孩子们全面成长，为每一个家庭与学校的希望，构筑更加美好的未来。

文字：王子嫣 靳姝菲

图片：周小玲 郑铉 王子嫣

审核：张晓琼 周小玲

编辑：行政管理中心