3月14日至24日，加拿大玛格丽特女王学校师生代表团一行6人访问清华附中，开启为期10天的校际深度交流活动。此次访问是继2024年5月两校签署姊妹校协议后的首次实践行动，通过家庭寄宿、课堂共研以及文化考察等多元形式，推动两校合作从协议签署迈向成果落地。
清华附中校长方妍（中）与加拿大玛格丽特女王学校师生及他们在附中的伙伴合影
加拿大玛格丽特女王学校带队教师罗伊娜·琼斯（右二）及伊丽莎白·鲁伊特（右一）与清华附中校长方妍（左二）、党委副书记张洁（左一）互赠礼物
在交流期间，加拿大师生全方位沉浸于中国文化体验中。他们入住附中同学家庭，体验中国独特又温馨的家庭文化；他们深入附中的课堂，领略不同的教学模式与浓厚的学习氛围；他们探访长城、故宫等历史地标，并在非遗工坊体验木板水印技艺，实现了从文明认知到情感共鸣的升华。此次交流不仅为两校后续的师生互访奠定了良好的基础，更通过青少年间的深度对话，探索全球化背景下“家国情怀”与“国际视野”的融合路径，为教育强国建设持续输送具有跨文化领导力的青年先锋力量。
清华附中高度重视此次活动。校长方妍对加拿大师生的到来表示热烈欢迎，并回顾了两校合作的初衷。她指出：“搭建这座跨越国界的桥梁，是希望两校的年轻人能在交流中增进理解、彼此欣赏，进而达成文化认同，共同为全球发展贡献力量。这不仅是两校的约定，更是我们对未来世界的美好期许。”
生活融入：从寄宿家庭到烟火日常
附中接待的学生和家长们用满腔的热情和真诚的微笑迎接远道而来的加拿大客人。他们带着客人们品尝了地道的北京小吃，如糖葫芦、北京烤鸭和老北京铜锅涮肉，使加拿大客人对中国的饮食文化有了更深入的了解。接待家庭还特意安排了包饺子、漆扇制作、剪纸和毛笔体验等丰富的文化体验活动。这场从味觉到触觉的文化漫游，不仅让加拿大青少年触摸到中华文明的肌理，更通过"家庭课堂"的创新形式，探索出跨文化传播的情感路径。
体验包饺子、骑行体验北京春雪、体验漆扇制作、学习使用毛笔
校园体验：从枫叶红到清华紫
在校学习期间，加拿大师生们深切感受了附中鲜明的办学特色和良好的育人环境。他们不仅有机会沉浸式进班听课，于思维碰撞中感受教学的活力与深度，还参加了学校的升旗仪式，通过观摩真切体会到附中学子那份深沉的家国情怀。此外，他们还参观了特色的波音-牛顿飞行学院、生物标本馆及体育馆。
高二3班、高一14班欢迎加拿大伙伴
参加清华附中升旗仪式、清华附中校园长跑，参观波音牛顿飞行学院，体验附中体育馆跑道
文化对话：从历史地表到非遗传承
加拿大师生们沿“紫禁城—长城”文化轴线展开深度考察之旅，开启了一场穿越历史长河、探寻中华文明的奇妙征程。他们在故宫太和殿前聆听明清建筑中的礼制智慧，于长城烽火台感悟“和合共生”的文明密码。在荣宝斋，他们将灵动的水墨韵律定格在洁白的宣纸之上，完成的不仅是一件作品，更是一段对中国文化深度理解与热爱的美好记忆。
参观故宫、颐和园，爬长城
3月21日，清华附中举办了一场温馨而热烈的欢送会，为加拿大玛格丽特女王学校师生代表团的此次交流之行画上圆满句号。来自北京体育大学国际级龙狮裁判段全伟教授其学生团队为大家送上了一场精彩绝伦的舞龙舞狮表演。
加拿大同学观看段全伟教授（上图右一）带领的北京体育大学舞龙舞狮队表演并体验小彩龙
今年十月清华附中师生将赴加拿大回访，续写跨太平洋的教育诗篇。这场以文化认同为底色、以青年成长为笔墨的文明对话，正为构建人类命运共同体注入青春力量。
清华附中同学感想：
这次交流活动，宛如一座跨越重洋的友谊之桥，更为我开启了认知世界的全新多维视角。以往，我们总觉得外国学生的学习生活轻松惬意。然而，在与加拿大伙伴们朝夕相处的这十天里，我内心受到极大震撼，彻底打破了对“内卷”概念的片面认知。我的交流伙伴Marcus，同样身为高二学生，虽说学校正课通常下午三四点就结束，但作业繁重时，他和同学们常常要奋战到凌晨一两点。并且，他们除学业外，文体活动丰富多样，考核还极为严格。Marcus是橄榄球队队员，为了在下个赛季争取到更理想的位置，一直坚持节食。从他分享的诸多故事与经历中，我深切领悟到勇敢、坚持与自律的品质，同时也更加坚定了深耕本国文化的自信。在此，诚挚感谢学校搭建起与外国学生面对面交流、共同生活的宝贵平台。满心期待金秋时节，能在枫叶之国与好友重逢，继续这场关乎成长与文化的精彩对话 。
——高一10班 王一航
古人说“有朋自远方来，不亦乐乎？”在短短的十天时间里，我们与来自加拿大的小伙伴们同吃同住同游同学，彼此友谊在点滴交往中悄然生长。通过共同的学习和生活，我们不仅提升了语言能力，学习了加拿大的优秀文化，更看到了世界的多元辽阔，深刻理解了跨文化交流的意义。这段经历将成为我们青春中一段珍贵的篇章，会让我们更加自信开放包容。离别时虽有不舍，但想到几个月后，我们将踏上加拿大的土地，与好朋友再次相见，心中又充满了期待。
——高一14班 展兆飞
在短短一周的相处时光里，我的伙伴学会了用中文书写 “加拿大”，还饶有兴致地参与了中国漆扇制作、扎染工艺体验、刺绣初尝试、剪纸创作以及扑克牌游戏。看着她开心的模样，我深信，这份快乐已然在她心底种下了热爱中国的种子。于我而言，有这样一位同龄伙伴相伴，一同用餐、谈天说地，携手完成诸多趣事，幸福感如潮水般在心中涌动。在此，我真心感激加拿大师生们的信任与勇气，正是这份信任，让他们跨越遥远距离，选择来到我们的学校、走进我们的家庭。分别的时刻悄然来临，此时我们早已成为亲密无间的朋友，心中满是眷恋与不舍。这一场交流让我明白，只要我们心怀包容与热忱，无论性格、语言还是文化存在多大差异，都无法阻挡我们彼此沟通、相互了解的渴望。或许，这正是校际交流活动最具价值、最令人动容的意义所在。
——高一14班 郑晨希
在交流过程中，我清晰地看到彼此间文化背景、成长经历带来的差异，每一个新话题都似一股清泉，携着新奇之感涌入心间。然而，更让我惊喜的是，在诸多不同之中，竟能挖掘出无数相似之处。我们来自地球的两端，原本素未谋面、毫无交集。但仅仅用了十天的时间，神奇的缘分就悄然改变了我们的关系。从最初礼貌性的微笑，到后来一起谈天说地、嬉戏玩闹，我们跨越了陌生的鸿沟，成为了亲密无间的朋友，甚至在朝夕相处中，彼此间产生了家人般的深厚情感。我由衷地感谢我的学校精心组织这次意义非凡的活动，让我有幸结识一位异国挚友，得以拥有这次跨文化、跨区域、跨国界的深度交流机会。能够成为连接两国文化、传递友谊的这座桥梁，我深感荣幸。这段经历，必将成为我人生旅程中熠熠生辉的珍贵宝藏，激励着我在未来不断探索多元世界，拥抱更多未知的美好 。
——高二3班 刘姝含
玛格丽特女王学校简介：
玛格丽特女王学校建立于1921年。学校相信每位学生都应该被授予丰富的机会和资源来支持他们发挥自己的天赋和才能。该校是加拿大独有的一所开设完整的马术选修课程的学校，并配有标准、完善的马场、马厩、马匹、专业教练、教师、训练师和相应的设施和人员。玛格丽特女王学校的毕业生在全省高中会考中的成绩长期排名在最前20%。
文字：赵然
图片：赵然 交流学生及学生家长
审核：张洁
编辑：行政管理中心
