近期，清华附中班主任荣誉新增两项北京市级奖项：冯婧琨老师荣获北京市中小学班主任基本功培训与展示活动二等奖，舒迟老师获评北京市中小学“学生喜爱的班主任”。

一位以“温度”凝聚散若星辰的走班集体，一位以“儒雅”滋养千姿百态的青春心灵。他们用爱与智慧，诠释了新时代班主任的担当与风采。

冯婧琨老师荣获北京市中小学班主任基本功培训与展示活动二等奖、舒迟老师获评北京市中小学“学生喜爱的班主任”

冯婧琨欲栽大木拄长天——做有温度的引路人

冯婧琨，高中英语教师，现任高三13班班主任，从教14年。冯老师做过年级助理、担任过高三体育特长班班主任、也曾担任不同选科组合班级的班主任。不同班型的历练使冯老师受益匪浅，她更深刻理解“静待花开”的真正含义。在班主任生涯中，面对全员走班、13种选科组合的高1912班，冯老师以“有温度的引路人”为信念，将“散装”班级锻造成凝聚力十足的家园。

冯婧琨老师

个性化管理，破解走班难题

她为每名学生定制课表，重排早自习；申请专属自习教室，确保学习秩序；通过“寒假计划表”“学长经验信”培养学生自主管理能力。她的个性化管理策略既兼具计划性，又富有沉稳性，正是这份“有计划的沉稳”，带领班级稳步前行，让每名学生都能在适合自己的航道上扬帆起航。

暖心活动，浇筑归属感

她鼓励学生通过班级日志记录成长轨迹，开辟“你的生日我记得”生日墙传递祝福，策划“520红包”“高考加油会”化解压力，鼓励全家福自拍让高三生活甜而不腻。冯老师通过一系列暖心活动，让大家感受班级的温暖，感受在集体中的快乐、包容与支持，她认为“只有这样，我们的孩子才不会在任何时候把自己活成一座孤岛，才有能力爱自己、爱他人、爱集体、从而爱这个国家。”

多元舞台，点亮每颗星辰

冯老师用好每一次班会，精心策划每一次集体活动，让学生感受学习以外的校园生活，多元化发展的同时树立正确价值观。不论是全员参与的英语短剧大赛，还是水木行动志愿活动，她都给予学生们在“小社会”中尝试各种角色的机会。面对个性强且敏感的学生，冯老师学会倾听，用心化解学生的问题，成为学生们成长路上的贴心人。

冯老师在作业墙上开辟出“你的生日我记得”专栏

舒迟关爱每一位学生的成长，做最好的自己

“君子之容舒迟”，语出《礼记》，意为君子仪态从容、德行温润。在清华附中，有这样一位班主任——他如春风化雨，以儒雅之风滋养学子心田；他以匠心育人，用智慧与爱点亮青春之路。他，就是学生口中“最可爱的人”、北京市中小学“学生喜爱的班主任”获得者——舒迟老师。

舒迟老师

多元培育，百花齐放

他尊重个性，鼓励多样化发展：导演、医学生、科研新秀……所带班级毕业生在各领域绽放光彩。学生戚弘毅感慨：“舒老师教会我们，人生不是单行道，而是五彩斑斓的原野。”

师者如兰：儒雅博学，润物无声

舒迟老师的课堂，是知识与美的交响。他信手拈来的甲骨文释义、绘声绘色的《庖丁解牛》演绎、逻辑严密的古诗赏析，让语文课成为学生心中的“人文盛宴”。学生王姝婷说：“舒老师的课让经典‘活’起来，更让我们学会思考人生。”

育人以心：亦师亦友，守护成长

他是学生青春的“摆渡人”，他按下数万次快门，为每名学生留存青春影像；他开展创意“吐槽大会”疏解压力，设立零食架派发“减压棒棒糖”；深夜拥抱情绪低落的学生，倾听他们的压力与迷茫。毕业生郝澍霆回忆：“他像英雄一样抱住崩溃的同学，那一刻，我明白了什么是真正的教育。”

立德树人：知行合一，培根铸魂

舒迟老师将德育融入点滴。开展红色育人：带领学生走进中央团校，在青运史中感悟青年使命；重视感恩教育：游学时倡议为司机、导游送上贺卡，培育有温度的灵魂；倡导多元成长：尊重个性差异，让医、法、理、工、艺术之花在同一班级绽放。学生说：“他教会我们，优秀不必千篇一律，人生可以五彩斑斓。”

舒迟老师与学生共同完成拓展活动（图中站立于绳上者为舒老师）

冯婧琨老师坚信：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。”舒迟老师认为：“育人如种花，每一朵都值得独一无二的呵护。”他们用拳拳的爱心、智慧的引领、无私的付出，诠释了清华附中班主任的使命与担当。

正如学生所言：“他们不仅是传道者，更是照亮青春的那束光。”指引着一代又一代的学生在知识的海洋中破浪前行，在人生的道路上笃定方向，两位老师以匠心与仁爱，在教育的沃土上深耕不辍，书写着立德树人的生动篇章。让清华附中的育人精神薪火相传、熠熠生辉。

图文：获奖班主任 聂文婷

审核：唐洁 李冰清

编辑：行政管理中心