7月31日，初24学部以“劳逸结合保质量，关爱学生始如一”为主题，举行暑期家校共育线上交流会，旨在指导学生科学规划暑期的学习与生活，为初二的学习做好准备。会议由初24学部主任向东佳主持，学部所有班主任、家长及部分学生参加会议。

会议交流分为学部和班级两个层面。在学部层面交流会上，向东佳老师简单介绍了多渠道、新载体的育人新形式，明确初二已经来临，提醒家长和学生要注重新阶段的学习重点，要有目标、稳状态，以促发展，并就“意志力的磨炼”的重要性做了强调。

关于暑期安排，学部建议“离校不离学，离校不离教”，从学习成长小组、完成作业与自学、规范电子产品使用、保持家校沟通等方面给出了简单建议。针对初二学习，学部建议做好暑期过渡，以应对新形势；关注学习内驱力的激发，并力求做到学科的均衡发展。学部还鼓励同学们尝试探索并提升自学和互助共学的能力，尤其强调在学习生活中关注身心的健康发展。

班级家长会由各班班主任老师组织。各班回顾了初一学年同学们的成长与进步，明确了暑期的阶段目标，从学科学习、实践技能培养、体育锻炼、休闲娱乐、心态调整、自我管理等各个方面为同学们给出了行动指南；也从亲子沟通、时间安排等角度，为家长提供了假期家庭生活的具体指导。

班级家长会

各班总结了暑假前半段学习成长小组的活动，鼓励同学们继续开展线上、线下的学习成长小组活动，与同伴共同进步。部分班级组织优秀同学或学长分享学习建议和假期规划，引导同学们合理安排暑假生活，过充实而有意义的假期。各班也提出了初二阶段的学习愿景，结合新形势和各班学情，提出了具有针对性的学习建议，引导家长共同帮助学生树立清晰的初二学习目标与规划。

学习成长小组活动

同学分享假期生活

《加快建设教育强国》中提出，“要全面提升教育教学质量，强化核心素养培育，夯实学生知识基础。健全德智体美劳全面培养体系，防止和纠正‘分数至上’等偏差，促进学生身心健康、全面发展。”此次暑期家校共育交流会，正是初24学部统一上述思想，与家长一起，明晰暑期的规划与学段衔接要点，助力学生假期成长，为后续的学习进一步夯实基础，成就更加美好的未来。

文字：曹佩

图片：初24学部各班

审核：向东佳

编辑：行政管理中心