10月30日，清华附中地理野外实践课程三方合作开发项目启动仪式在清华附中举行。中国工程院院士赵文津，中国地质科学院研究员杨艳、科技处邢忆鲁，中国地质大学（北京）教授张绪教，清华附中副校长李劲松、地理教研组长刘景奎携教研组全体教师及集团校教师代表参加活动。仪式上，清华附中与中国地质科学院、中国地质大学（北京）项目组代表签署合作协议，标志着打破中学基础教育、高校地学教育与地质科研壁垒的教育创新实践全面启航。

会议现场

刘景奎对合作各方专家团队进行介绍。95岁高龄的赵文津院士作为特邀指导专家出席活动。赵文津院士1952年毕业于清华大学物理系，2001年当选中国工程院院士的著名地球物理学家，曾任中国地质科学院常务副院长，是INDEPTH喜马拉雅——青藏高原深部探测项目中方首席科学家，曾获国家自然科学奖二等奖、李四光地质科学奖、何梁何利基金科学与技术进步奖等多项殊荣。杨艳研究员，INDEPTH青藏高原深部探测项目骨干，主攻地貌学、新构造运动、旅游地学与地学科普，第一作者出版5套科普图书，获中国地质学会第二届科普奖产品奖。张绪教教授主攻第四纪地质地貌与地质公园研究，曾将西辽河流域新石器人类活动记录向前推进近3000年，打造多个成熟的地学研学体系。

项目解读中，刘景奎提到，野外是地理学科天然的课堂。附中地理教研组积极响应地理新课标强化实践育人的导向，以及教育部“十五五”基础教育安排在全国推行每周至少半天校外实践教学的要求。清华附中地理教研组将携手两方专业团队，共同建设体系化、规范化、适配中学生认知的野外实践课程。

刘景奎作专家介绍及项目解读

李劲松代表学校致辞。他对赵文津院士及各位专家的到来表示热烈欢迎。李劲松肯定了实践课程对学生成长的价值，对地理教研组教育教学能力给予高度评价。他表示，学校将联合清华大学出版社固化课程成果，打造可推广的地理实践课程，依托清华附中教育集团平台，助力地理实践教学模式升级；以地理学科作为学科样板，撬动教学模式改变。

李劲松致辞

赵文津院士结合数十年地质工作经历勉励附中师生，书本知识是前人实践的总结，唯有亲身实践才能内化，要坚持“实践出真知”；地理教学不能止于山水表层的认知，更要结合国土空间规划、国家发展等主题，引导学生厚植“爱家乡、爱国土”的情怀。

赵文津院士讲话

张绪教教授表示，高校有责任把专业资源向中学开放，推动大中小学地学教育贯通。野外实践要在磨炼意志中同步锻炼学生的观察、记录、绘图等基础能力，从学生感兴趣的化石、地貌现象入手，引导其逐步探索背后的地层规律、演化逻辑，激发学生的地学志趣。

张绪教教授讲话

杨艳研究员表示，地理与地质深度融合，地学探究可联动语文、绘画、数学等多学科知识，指向人地关系的核心命题。项目将遵循“既对标又开拓、既本质又现象、既严肃又活泼”的原则，打造可长期延续的优质实践课程。

杨艳研究员讲话

仪式上，清华附中与中国地质科学院、中国地质大学（北京）的项目组代表签署地学实践课程三方共建合作协议。合作方向清华附中捐赠了地学科普图册、研学手册等专业书籍。

三方代表签署合作协议

专家向学校捐赠地学科普书籍

地理教研组教师代表谷丰分享了自己的野外实践课程设计，得到专家一致认可。他表示，将珍惜合作机会，向专家学习野外工作方法，带领学生开展野外观察、记录与探究，把“以山河为课堂”落到实处。

谷丰作野外实践课程设计分享

交流环节，地理教研组与会教师围绕“如何引导学生将寻找化石、观察岩石的兴趣转化为深层的地学思维”与赵文津院士、张绪教教授进行深入交流。赵院士肯定了一线教师的思考。他强调要以兴趣为核心，带领学生读懂不同岩石承载的自然信息。张绪教教授结合野外观察、记录、绘图等基本功的培养心得，鼓励师生走进山野、直面真实的地貌与岩石，在考察中磨炼意志、探寻真理。

地理教研组教师与赵文津院士交流

与会人员合影

文字：赵习 刘景奎

图片：地理教研组

审核：李劲松 尹粉玉 张彪 刘景奎

编辑：党政办