11月12日，清华附中党委组织青年教师沙龙第二场活动，包括午餐会交流以及参观清华大学艺术博物馆“童思妙笔·耕绘奇境——西方插画师作品展”。附中美术、音乐、体育、通用技术、高研实验室等各部门共计20余名青年教师参加。党委副书记张洁主持活动。

青年沙龙午餐会

附中党委首先通过书面的方式汇总了青年教师们的成长与思考、困惑与希望、意见与建议。青年教师们自由而充分的表达了各自的所思所想。经过汇总梳理后，党委书记方妍在午餐会和老师们深入交流，详细反馈，并提出殷切希望。赵鸿雁副校长就老师们普遍关心的职称评审问题做了细致说明。

午餐会青年教师发言

与会领导

随后，老师们前往清华大学艺术博物馆参观刚刚开幕的“童思妙笔·耕绘奇境——西方插画师作品展”。展览汇集了一批具有卓越创造力的、杰出的欧洲和美国41位插画艺术家的近180件精彩作品。展品不仅包括为故事书配绘的插画，还有经典童话故事，如中国读者耳熟能详的《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》的相关插图等。这些作品以生动的想象力和各具特色的绘画风格与技巧，重新诠释了童话、文学作品、诗歌和个人回忆。

在艺术博物馆合影

参观插画展

美术组裘老师在展览开幕第一天即到现场观摩，第二天又随青年教师沙龙活动听取博物馆的专业讲解并深度交流。

“展览选取的作品既有意境又有趣味感，每幅作品都来自于一个有意趣或是有隐喻的童话或寓言，能让我感受到这些艺术家是以一颗赤诚的童心去描绘那些我们既熟悉又陌生的世界及生活的点滴感受，用不同的绘画媒介与材料营造出了一番奇境。时而天马行空令人赞叹，时而又将人拉入对于童年往事的追索，记得印象比较深的一幅作品名为《荷马.亨利.哈得森的古玩店》描绘的是一只满脸沧桑的狗经营的古玩店，里面收集了许许多多人类文明的遗存，和人类的标本与骨架，还有很多拟动物化的人类模型的想象……仿佛人与动物的身份与视角在此进行了互换，引人深思。清华艺博的展览内容多样，馆藏丰富。这次新开的插画展以外还有许多常设展，我认为对于中学美术教学在广度和深度上的延展是一个很好的教学资源库，我很想在这样的空间里带学生进行研究和学习，专业美术生可以在这里开拓创作的思路，特色非遗葫芦艺术课程的学生们可以为传统艺术注入新的灵感和活力，普及型的美育课程可以给学生们提供艺术体验的氛围与实践。感谢附中与艺术博物馆搭建这样好的交流平台”

听取讲解

体育老师们也有特别的收获。“学生的发展过程是综合的、全面的、完整的，因此教育过程不应该是单独个体的片面学科教育。如同在参观插画展过程中，大家共同交流对某作品的看法时都会发现优秀作品的呈现除了专业的功底之外，支撑作品的灵魂就是背后的素养认知和背景经历等等。各学科老师通过互相的学习和交流增进了对学科素养的深层次理解。新时代的教育工作者需要在不断发展的社会中保持学习的态度与习惯完善自己，从而成为合格的新时代教育工作者。”

2020年9月附中党委开启青年教师三年培养计划。第一年“博习亲师”主题通过青年沙龙等多种形式的活动，分场次深入交流，倾听青年教师的心声，建立归属感，为青年教师打造多样化的成长平台。

审核：张洁、党胜军、杨瑞

作者：金云

编辑：行政管理中心