2021年6月29日上午，北京市八一学校黄虹老师、人大附中刘德全老师、十一学校迟海老师、理工附中郭欣老师等带领海淀区初中体育与健康学科督学团队来到清华附中进行了体育学科督学工作。
首先，督学老师对清华附中体育场地及器材进行了检查。在检查过程中，清华附中体育组组长丁磊老师为督学团老师就本校体育场地及器材的使用进行了详细的介绍并回答了相关问题。
在体育场地器材配置上，清华附中严格按照《中小学体育器材设施配备目录》。拥有体育馆一座，其中包括三层篮球馆共六块标准篮球比赛场地，共计1420平米；地下一层健身区域（跑步机、划船机、动感单车）、乒乓球区域（乒乓球台20余个）、专项力量练习区域、跑廊区域共计2953平米；篮球馆一座，其中包括标准篮球场两块，并配备全套裁判指示牌和计分大屏幕，满足大型比赛的需求；还拥有羽毛球馆（五块标准层场地）、攀岩场（三条不同难度攀道）、室外标准田径场一块，内含一块标准足球场，可以满足日常教学和比赛使用；室外标准篮球场四块，并且拥有若干单双杆、仰卧起坐架，放松架等；标准跳远沙坑两个。各个体育场地用于日常体育教学、学生课外活动训练以及兴趣小组活动使用。运动场地平整使用率高、各种固定器材牢固、安全，四周无杂物、垃圾。
丁磊老师向督学团老师介绍体育场地情况
在体育器材方面，共三间器材室，其中主器材室，包含足篮排球、珍珠球、标志桶等等各式各样的器材。地下一层的小器材室满足恶劣天气下在此场地上课时的器材要求。田径场旁边的器材室满足在田径场区域上课的器材要求。器材室制度健全、卫生整洁、器材达标，各种器材放置规范、合理并有专门教师进行管理。器材除满足体育授课外，还满足大型体育比赛和学生的个性化需求，给予参与运动的师生极大的便利。
丁磊老师向督学团老师介绍器材室情况
场地器材检查结束后，督学团的老师们来到篮球馆，对青年教师安忠鑫老师的一节篮球课进行了现场听评课，并对本节课的教学进行了详细的评价和指导。
青年教师安忠鑫老师上篮球课
随后，附中老师向督学老师就清华附中青年教师的成长做了详细的汇报。附中在每个学年开始，积极组织教师开展“师徒结对”活动，让老教师与青年教师双向选择，结成“一对一”帮教结合，并要求每位青年教师每学期至少听课40节课，每位指导教师要听青年教师20节课，指导教师也会随时抽查每节课教案及学年计划。并在学期结束时，提交听课记录。同时，学校教务处组织有关人员评比验收，真正发挥老教师传、帮、带的作用，言传身教，使青年教师快速成长。学校还在每周三进行全校集中备课，并根据不同需求，开展全组备课，各备课组备课，广泛交流，互通有无，取长补短，对教学中的经验进行及时总结，在实践中不断提升自身业务水平及教学能力。另外，学校每年都会举办教育教学论文年会，体育学科每位教师每学年都要写一篇具有一定水平的教育教学论文。这样，不仅使青年教师积累了丰富的教学经验，还可以提高青年教师的教研能力，同时也提高了撰写体育教学论文的能力。
督学老师对青年教师的篮球课进行了听评课
随后，迟海老师就青年教师的篮球课进行了详细的点评，青年教师受益匪浅；黄虹老师就“如何做好青年教师的培养工作”进行了指导，强调近年来各校都存在不断引进青年教师，增加新鲜血液的情况，希望制定科学合理的青年教师培养计划，鼓励青年人积极参加新课程、新理念的学习，全方位、多角度培养合格的体育教学人才。
黄虹老师就"如何做好学校体育工作"进行了指导
接着，丁磊老师向督学的各位老师们汇报了学校的体育工作，清华附中是以体育教学为载体，促进五育并举，实现五育融合。平时努力加强体育课堂品质，认真落实两操一课，逐步由一校一品向一校多品发展，让有运动才华的同学们一展身手。学校体育工作,明确了体格健美、人格完整的育人之道，使更多的学生获得身心俱佳的锻炼效果。其中，高中设置体育模块教学，涵盖了田径、体操、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、民族传统体育、攀岩等项目，极大的丰富了体育课堂教学内容。初中严格执行北京市过程性考核评价系统，按照北京市、海淀区相关文件执行。与此同时，学校认真落实每天锻炼一小时政策，每天都有上午、下午两次课间操跑步，即每人每天2000米左右。各年级还定期开展了各项体育活动，如拔河、20人穿梭接力、足球联赛、篮球联赛、冬季长跑、定向越野等。
青年教师访谈
同时，为保障学生的体育锻炼，学校充分利用校内外的教育资源，开发了丰富多样的体育课程。清华附中开设了体育类校本课程，如：乒乓球、足球、啦啦操、攀岩、篮球，羽毛球等。其次，在课后开设了丰富多彩的体育社团活动，学生可以根据自己的兴趣选择相应的校本课程和社团活动，极大丰富了学生的课余文化生活，满足了学生掌握3-5种体育运动技能的需求。
为深化体教融合，学校投入了大量的精力，成立了各类普通生校代表队。目前有初、高中足球队、女子足球队、羽毛球队、啦啦操队、篮球队、橄榄球队、冰球队等体育团队，每周定时训练，不定期进行校级交流比赛，增进与兄弟院校之间的友谊。普通生代表队不仅锻炼了学生的身体素质，提高了学生运动水平，还磨练了学生的意志品质，树立了集体主义观念，培养了包容、厚德等优良品质和社会适应、人际交往等能力，更体现了“无体育、不清华”的精神。
此外，丁磊老师重点介绍了清华大学马约翰体育特长班的情况，特长班利用清华大学的资源优势，进行“体教结合”上的探索，如今“马班”已经成为清华、北大等名校优秀体育后备人才育苗的沃土和成长的摇篮。清华大学马约翰体育特长班现已为清华大学、北京大学等高等院校输送了603名优秀的学生运动员；在中学阶段共培养了7名国际健将、33名运动健将、280名一级运动员；培养出了奥运会冠军何姿、施廷懋，亚军周吕鑫、李翔宇、王宇等众多奥运会参赛选手以及世界中学生运动会冠军石雪薇；学校为中国职业篮球联赛（CBA）输送了钟诚、冯甜、刘航初、花琳、郭凯、吴思旸、赵雪同、王少杰等十多名优秀运动员。近年来，为国奥及国青队输送韩旭、刘禹彤、李珊、罗雨、马嘉莹、杨陆晨宏、赵雪同、宋永娜、偰李永伟 、张陈治锋等众多优秀运动员。
清华大学马约翰体育特长班曾多次代表中国及北京市学生参加国内、国际中学生比赛，取得了令人瞩目的成绩。清华附中男女篮不屈不挠，刻苦训练，顽强拼搏，追求卓越、斗志昂扬、敢于担当，注重科学选材和日常训练，球队技战术水平不断提高，取得了优异的成绩。
清华附中体育组教师与督学老师合照
督学老师们听取汇报后，肯定了清华附中学校体育工作，并希望清华附中继续开拓进取，强调体教融合，落实学科发展，利用马约翰体育特长班的优势，以竞赛提高引领和带动学校体育教育，让学校体育教育成为竞技人才选拔的沃土，期盼学校体育工作更上一个台阶。
图文：李冰
审核：党胜军 丁磊 杨瑞
编辑：行政管理中心
