3月18日下午，第三次海淀区数学新教师培训在清华大学附属中学顺利举行。本次培训旨在提升新入职数学教师的教学能力，助力他们更好地适应课堂教学环境，提升专业素养。海淀区教师进修学校教研员薛钟俊老师、海淀区教师进修学校师训部副主任马萍老师、清华附中副校长张苏及班主任王斌老师出席活动并讲话。

精彩课堂展示，助力新教师成长

培训伊始，清华附中青年教师孟培坤老师与陈昱嘉老师分别进行了教学展示，为在场新教师提供了直观的课堂范例。

孟培坤老师执教七年级下册第九章第一节《平面直角坐标系》，他以清华附中学生早操列队为切入点，引导学生运用有序数对描述平面上班主任的位置，从实际情境中构建平面直角坐标系。随后，学生通过观察坐标特征，归纳特殊位置点的坐标规律，深入体会“数形结合”的数学思想。

陈昱嘉老师则带来了七年级下册第十一章第一节《不等式及其解集》。他以学生节制作卡片的实际场景为背景，生动引出不等式及其解集的概念，并通过与等式的对比，帮助学生深化对不等式的理解，使抽象的数学知识更具现实意义。

孟培坤、陈昱嘉分别进行教学展示

专家深入点评，指引教学方向

在课堂展示结束后，薛钟俊老师对两位教师的教学进行了深入点评。他结合当下教育发展的趋势，强调教学应经历知识导向、能力导向和素养导向三个阶段，每个阶段对教师的教学方法和目标都有不同的要求。他指出，教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生知识的生成过程，培养他们的抽象思维能力和创新能力。课堂应注重师生互动，鼓励学生主动思考、探究问题，从而构建高效课堂。

马萍老师则重点强调了学习目标的设定与课堂有效性。她指出，教师在备课时应从学生的角度出发，科学制定学习目标，并在授课后进行反思，评估课堂提问的有效性。同时，她鼓励新教师不断提升教学基本功，锤炼课堂应变能力，以更加自信、从容的姿态面对教学现场的突发情况。

薛钟俊、马萍老师进行深入点评

加强交流合作，共促教师成长

最后，清华附中副校长张苏对所有前来参加培训的青年教师表示热烈欢迎，并诚挚邀请大家积极参与清华附中的未来教育交流活动，共同促进教师队伍的专业成长。

张苏讲话

此次培训内容丰富、形式多样，既有真实课堂展示，也有专家精准点评，为新教师提供了宝贵的学习机会。未来，海淀区将继续深化教师培训工作，助力新教师快速成长，为区域教育质量的提升贡献力量。

活动后合影

图文：罗婧

审核：张钦

编辑：行政管理中心