8月25-26日，清华附中高24学部召开新学期教育教学研讨会。清华附中校长方妍，党委书记徐文兵，副校长张苏、李劲松，党委副书记潘天俊，教学管理与研究中心主任尹粉玉、张彪，人力资源中心主任唐洁、学生发展中心副主任李冰清以及各学科教研组长、高23学部教师代表、高24学部全体任课老师参加了会议。

25日上午会议伊始，方妍校长做开幕致辞，方校长指出，2026年是国家“十五五”开局之年，清华附中建校111周年，打好毕业班攻坚战对附中至关重要。方校长语重心长地提出了“一个定位”“一个担忧”和“三个观点”。首先，“一个定位”：在学校的定位上，新时代给育人提出了新的挑战，毕业班是一所学校的长子，应该为整个学校做表率和示范。其次，“一个担忧”：毕业班教师应该警惕过度保守的心态，致力于对“这一届学生”的新思考、新方法、新举措。最后，“三个观点”：第一，毕业年级是最应该“方方正正”的年级，不该出现缺角或缺憾，需要五育融合，托举学生能力全面提升。第二，毕业年级恰恰是需要大胆创新的年级，创新才能做到因材施教，而因材施教也要求不断创新。第三，毕业年级一定要把研究放到重中之重的位置，在做什么之前，要思考为什么而做，用仁爱之心激发学生的内驱力，认真研究学情，抓住学科本质。

方妍校长做研讨会讲话

接下来，高23学部班主任代表刘碧铎、江雨薇、张河桥分别介绍了高23学部高三毕业班的管理经验。刘碧铎老师聚焦于学生、教师和家长的不同角色，指出全部学生都应该“被看见”，教师要做“放风筝的人”，把控节奏，同时引导家长支持陪伴学生成长，避免角色错位；江雨薇老师从“看见”“聚力”“陪伴”三个角度分享了提升班级凝聚力的关键；张河桥老师则从班级氛围、精细化管理和家校共育等方面做了分享交流。

刘碧铎老师发言

江雨薇老师发言

张河桥老师发言

高23学部英语组备课组长刘桂章、化学组备课组长胡芳瑜、物理组备课组长邱楠分别从备课组的角度分享了经验。几位老师在强调研究政策导向、锚定教学方向的同时，从不同侧面提到了利用人工智能提质增效的思路和方法，给老师们带来了很大启发。

刘桂章老师发言

胡芳瑜老师发言

邱楠老师发言

高三学部主任白传江布置了高24学部新学期规划。他提出，高24学部应以教学有序推进、强化体育锻炼和心理健康、全员育人为总体工作思路，进而对各备课组、班级工作组提出了具体要求。 

白传江主任发言

下午，各班级工作组和备课组分别开展了小组讨论，对新学期各项工作做出了具体设计规划。讨论结束后，高24学部副主任宫睿哲做了《你好，高三人》的主题发言，鼓励班主任老师结合教育形势和毕业年级特点，深入细致开展教育教学工作。白传江主任则对班主任老师的后续工作做了补充说明。

各班级工作组开展讨论

各备课组开展讨论

宫睿哲副主任发言

26日上午，各备课组长荆传涛、汤莉、范永春、陈彦竹、张河桥、袁劼、徐丹、魏园园、关劲松、高昕依次做本组研讨成果汇报。

荆传涛老师发言

汤莉老师发言

范永春老师发言

陈彦竹老师发言

张河桥老师发言

袁劼老师发言

徐丹老师发言

魏园园老师发言

关劲松老师发言

高昕老师发言

各组研讨汇报之后，李劲松副校长做题为《高三要人人满意，就是要“实”字当头》的总结讲话。李副校长强调，所谓“实”字当头，首先是老师力求实干，研究要实，备课要实，上课要实，辅导要实。其次是学生要出实劲，有目标，有方法，有自我效能感和好的活动配套。第三是教联体要求实效，沟通讲实际，配合重实情。最后年级备考要求实诚，让年级里每一个人都朝着共同的目标去想事、谋事、做事、成事。

李劲松副校长做研讨会总结讲话

至此，本次高24学部新学期教育教学研讨会圆满落幕。求实创新，勇当示范，高24学部全体师生将以饱满的热情、坚定的信心开启新的学年！

文字：胡海洋

图片：宋子安 高24学部教师

审核：李劲松 尹粉玉 白传江

编辑：党政办