在清华附中建校110周年与杰出校友史铁生逝世15周年的历史交汇点，清华附中文昌学校积极响应集团校号召，开展第一届“史铁生杯”写作大赛系列活动。此次活动通过多元形式，引领师生走进史铁生的精神世界，传承其文学与生命哲学，让附中精神在校园中绽放光彩。

阶梯育人：小学部以三阶体系浸润童心

2月24日至3月14日，小学语文组开启“走近・学习・致敬史铁生”主题系列活动，以“初阶浸润—进阶对话—高阶创作”三阶育人体系，各年级以“立体阅读”展开差异化教学，为不同学段学生搭建感悟生命的桥梁。

小学部“走近史铁生”班级读书笔记及感悟

3月6日的“向史铁生学习”主题分享会将活动推向高潮。3-6年级学生代表齐聚自强斋阶梯教室，在杨紫葵老师主持下展开跨学段对话。孩子们从《病隙碎笔》中解读生命哲学，在《秋天的怀念》里感悟亲情力量，更有学生将史铁生的轮椅哲思与当代青少年的成长困惑相联结，展现出小选手们卓越的思辨能力。

清华附中文昌学校“学习史铁生”心得交流活动（小学部）合影

3月13日启动的写作大赛成为情感表达的舞台。972名少先队员以笔为舟，在《那个星期天》的时空维度中续写当代青少年的“盼望”叙事。评审组采用年级交叉盲评机制，评选出一等奖47名、二等奖97名、三等奖139名。获奖作品中，既有对《我的遥远的清平湾》的现代演绎，也有将“地坛意象”融入海南椰风海韵的创新书写，实现跨越时空的精神共鸣。

小学部“史铁生杯”写作大赛现场

文墨传薪：中学部以创作延续精神火种

中学语文组以“铁生星光，笔铸精魂”为主题，带领学生开启深度精神探索。图书馆内，书页翻动声与思考声交织，学生们在《我与地坛》的苍柏古藤间沉思生命，于《病隙碎笔》中编织精神经纬，从《务虚笔记》里采撷哲思星芒，在《合欢树》下拾取温暖记忆，以文字为纽带与史铁生展开跨越时空的对话。

课堂上，语文教师化身精神向导，引领学生跨越文学、哲学与生命美学的边界。他们共同探寻苦难与希望的交织密码，将史铁生“把伤口化作光源”的人生智慧，转化为学生直面挫折的勇气。在观看纪录片时，史铁生轮椅上笔耕不辍的身影、直面苦难的豁达言语，深深烙印在学生心中，让“向死而生”的精神内核不再抽象。

中学部学生分班级观看纪录片

学生们不仅是精神的汲取者，更是传承的践行者。在手抄报制作中，他们用色彩与文字勾勒史铁生的精神图谱，有学生感叹：“每一笔描绘，都是重走他的人生路。” 写作大赛中，初中生用细腻笔触叙说成长故事，高中生以思辨锋芒探讨生命价值，每一篇作品都是铁生精神在青春土壤中的生长见证。

中学生手抄报

中学部“史铁生杯”写作大赛现场

精神永续：百年文脉的时代回响

此次系列活动不仅是对史铁生的深情追忆，更是清华附中文脉传承的生动实践。从小学部三阶育人体系的启蒙，到中学部深度精神探索与创作，不同学段的学生以各自方式感悟史铁生“向死而生”的生命哲学与“务虚求真”的文学精神。当孩子们在史铁生的文字中触摸苦难的重量，又在自己的创作中找到对抗虚无的力量时，教育的真谛已然显现—— 它不是知识的简单灌输，而是点燃精神火种，让每个灵魂在文字中照见自我光芒。

“史铁生杯”写作大赛获奖同学合影

未来，清华附中文昌学校将持续深化人文素养培育工程，以更多元的活动形式，让史铁生精神与附中百年文脉继续滋养学子成长，在新时代书写属于清文学子的精神华章。

文字：邢国红 黄晶晶

图片：语文组教师

审核：刘向军 文姝

来源：清华附中文昌学校

编辑：行政管理中心